Aujourd'hui, j'ai écrit sur le tableau vert de ma classe:
"Où va l'air que l'on respire?"
Et, j'ai eu du mal à ne pas écrire :
"Où va l'r que l'on respire?"
Cela m'a donné envie de rire mais ce n'était pas le moment...
Par ma prof . Mais oui c'est moi va l'r...
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Vendredi 28 décembre 2007
En ce moment, un étrange rôdeur se promène dans les couloirs de l'école. On n'aperçoit que son ombre ou parfois sa silhouette au
détour d'un escalier. Lorsqu'il arrive, nous sommes toutes saisies d'effroi. S'il tape à notre porte, notre coeur se met à battre la chamade.
On a beau s'y attendre, quand il est réellement là, au fond de notre classe, on ne fanfaronne plus. On se retrouve des années en arrière, telle une
petite fille prise en flagrant délit de bêtise.
On a soudain l'impression que l'on fait n'importe quoi, que notre travail n'est pas assez bon, pas assez "pointu".
Prend-on bien soin de nos élèves? Suit-on les instructions officielles à la lettre?
Après quelques jours d'angoisse, il repart, comme il est venu, telle une ombre fugace et il n'est pas encore venu dans ma classe... Enfin, il a promis
qu'il reviendrait en janvier.
Voilà au moins 10 ans que, régulièrement, on me dit qu'il arrive. A chaque fois, branle-bas de combat, vérification des affichages et des classeurs et toujours cette sensation de
ne pas en faire assez.
Pourtant, je travaille.. Le soir, le week-end et pendant les vacances.
Pourtant, je me préoccupe de mes élèves afin de les faire tous progresser et prendre confiance en eux.
Pourtant je me tiens au courant des nouvelles instructions.
Pourtant je cherche à les intéresser, à donner du sens à ce qu'ils vivent et apprennent à l'école.
Pourtant, je rencontre leurs parents aussi souvent que nécessaire, je réconforte, j'encourage, je motive, je félicite, je cherche des solutions...
En fait, ce qui m'inquiète, c'est ce que verra l'inspecteur pendant une ou deux heures de cours ou plutôt, tout ce qu'il ne verra pas, tout ce que ce
métier m'apporte de joie et d'amour chaque jour...
Par ma prof . Mais oui c'est moi va l'r...
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Vendredi 14 décembre 2007
Comme vous l'avez compris, nous étions invités à bord d'un bateau,
oui, mais pas n'importe lequel...
Un bâtiment de la Marine Nationale!!
Bilan par rapport à mes prévisions:
-retards.....................................0
-trousse de secours..................0
-arnica montana 5CH................0
-nux vomica 9CH........................1
-chewing-gums...........................beaucoup trop!
Bilan général de la journée:
- merveilleux accueil de l'équipage,
- souvenirs extraordinaires pour tous,
- pistes de travail pour toute l'année...
L'aventure est loin d'être terminée
car nous avons depuis quelques années
signé un partenariat entre ma classe et ce navire.
A présent nous allons échanger des courriers et suivre ce bâtiment
dans sa prochaine mission. Inutile de vous dire
que cela motive tout particulièrement ma classe.
Par ma prof . Mais oui c'est moi va l'r...
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Avez-vous déjà vu une maîtresse une veille de sortie
scolaire?
Cela vaut bien un petit détour...
D'abord, rassembler les autorisations diverses et variées, autorisation de sortie, de prise de photo, de publication de photo et
bientôt...autorisation de regarder ce qui se passe!!
Ensuite rappeler aux élèves quelques consignes essentielles:
-on arrive à l'heure,
-on se couvre car il fait froid, (éviter les débardeurs et chemisettes en décembre...)
-on prévient les parents pour l'heure de retour (
Chers parents, merci de ne pas me laisser seule avec votre rejeton après la sortie de classe...)
-on se tient bien pendant la sortie,
on évite les gros mots...
Accessoirement, on ne tire la langue à personne et on ne dit pas qu'on mange mieux à la maison...
-Ah!Zut! J'ai oublié d'interdire les chewing-gums, c'est le
chauffeur du car qui va être content!
Ensuite à la maison le soir, check-list du sac:
-sacs plastiques (en espérant que l'on ne les utilise pas..),
-trousse de secours (idem)
-nux vomica 9CH(re-idem),
-arnica montana 7CH (re-re-idem),
-appareil photo (Est-ce que je l'ai rechargé?)
-téléphone,
-n°de téléphones utiles (au cas où rejeton serait resté avec la maîtresse le soir),
-listes élèves,
-listes accompagnateurs...
La maîtresse, hagarde, vérifie cinquante fois sa liste:
"Qu'est-ce que j'oublie?
Ah oui...Régler mon réveil! Je vais peut-être même en préparer deux..."
Bon, j'y vais... Pensez à moi demain!
Je vous raconterai la suite dès que possible...
Par ma prof . Mais oui c'est moi va l'r...
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